Canned replies

[just_tom]

Мне пора уже составить список замечаний по самым распространённым ошибкам в дипломных работах, а потом копипейстить по мере необходимости, тем более что я общаюсь со своими дипломниками в основном по имейлу, а ещё время от времени пишу официальные отзывы. Вот начало списка замечаний формального характера, которые не имеют польскоязычной специфики (update: по сравнению с русским языком):

• После обстоятельств времени и места запятая не ставится.


• Между подлежащим и сказуемым запятая не ставится.


• Правило, согласно которому запятая ставится там, где мы переводим дыхание, не существует.


• Примечания и позиции в библиографии - это предложения, поэтому в их конце ставим точку.


• А в конце заголовков точка не ставится.


• Пробел ставим после запятой и точки, а не перед ними.


• Не ставим пробелов между скобками и словами, заключёнными в эти скобки - мы не во Франции. [Почему-то часто встречается пробел после открывающей скобки и его асимметричное отсутствие перед закрывающей.]


• Прилагательные от географических названий и национальности пишутся с маленькой буквы. Также названия валют, слова "полиция" и "полицейский", ............... (дополнить по мере необходимости).


• Если хотим выделить в тексте какие-нибудь слова, не пишем их с заглавной буквы.


• В нашей части земного шара используется десятичная запятая, а не точка. [Хотя меня белорусские коллеги пытались убедить, что десятичная запятая - это нынче passé и провинциализм.]


• Не рисуйте график для одной переменной с двумя значениями. А тем более с одним значением (радостный кружок или одинокий столбик с надписью "100%"). А если уж нарисовали, уберите таблицу с этими же данными. И не описывайте потом эти же данные в тексте.


• Абзац, занимающий несколько страниц, делите по смыслу на несколько.


• Будьте последовательны: оформляйте заголовки, примечания, подписи к таблицам и т.п. всегда одинаково. Не меняйте форматирование текста от абзаца к абзацу.


• Научитесь, наконец, пользоваться режимом рецензии, чтобы мне не надо было каждый раз выискивать, что вы изменили в тексте!!!

Список замечаний по существу составить труднее, но тоже можно. Для начала:

• "Интересно узнать" и "я бы хотела" не являются обоснованиями научного исследования.

Watch on YouTube

P.S. В одном недавнем разговоре я утверждал о существовании поколенческих различий в уровне грамотности - и сразу же получил контрпример в виде дипломной работы моей студентки-заочницы, на вид сильно за сорок, школьного библиотекаря.

Comments

[bgmt.livejournal.com]

С точки зрения антиграммарнаци, коим я себя считаю, -
откуда взялась польская пунктуация, я не знаю. Русская - из немецкой. Немецкую, должно быть, выдумали немцы. Читайте Кафку, пусть даже это про Австрию.

"После обстоятельств времени и места запятая не ставится. " По-французски безусловно (да, я в курсе что в школьном курсе безусловно должно быть в запятых про обе стороны, а перед "что" должна быть запятая) после обстоятельств времени и места запятую можно и ставить, если это соответствует интонации конкретной фразы. По-английски, вроде бы, нет - не приходит в голову; но по-английски, безусловно (тут я сделал две паузы), запятые соответствуют паузам, и если в голову не приходит, то значит, мне не приходит в голову фраза с паузой после такого обстоятельства.

" Правило, согласно которому запятая ставится там, где мы переводим дыхание, не существует. " Ну да, читай первый абзац. Какой же немец даст правилу право на жизнь исключительно из-за какого-то там дыхания? Это правило вполне существует и по-английски, и по-французски, и вообще знаки препинания имеют высокую факультативность в этих языках. Что удобнее и писцу, и чтецу.

"Если хотим выделить в тексте какие-нибудь слова, не пишем их с заглавной буквы". Нуну. В любом известном мне языке такое встречается. Это не то выделение, которое жирным шрифтом, это выделение типа придания (обычно, но не всегда ложной) значимости. Более того, иногда такое выделение стандартно в некоторых документах, типа договоров. Я этим пользуюсь умеренно, но не так уж редко. Я не различаю смысла выделения подчёркиванием, жирным шрифтом, италиком и всеми заглавными (некрасиво, но если первые три невозможны - приходится: скажем, в блокноте), но различаю это выделение и выделение первой заглавной буквой.

""Интересно узнать" и "я бы хотела" не являются обоснованиями научного исследования." Ещё как являются, если под словом "обоснование" ты подразумеваешь "почему я это стал делать". Собственно, вся математика и физика только так и развиваются.

[just-tom.livejournal.com]

Ладно, уточню - где нет специфики по сравнению с русским языком.

С выделением заглавными буквами - по-твоему можно написать в публичном материале что-то типа "Основной Вывод моей работы заключается в том, что Россия - Великая Православная Держава"? В договорах, как я понимаю, эти слова становятся как бы именами собственными. Хотя, если честно, корёжит меня от этого. А то, что ты делаешь у себя в блокноте, твоё личное дело. Дипломная работа - это итог обучения, который должен показывать, помимо прочего, умение грамотно излагать свои мысли.

По-английски как раз после обстоятельств запятую ставить можно, насколько я помню.

Насчёт последнего замечания. Должна существовать научная проблема, т.е. какой-то важный пробел в нашем знании, а не просто желание человека что-то написать на эту тему..

И ещё, как говорят поляки, MSPANC, т.е. мог промолчать, но не захотел: Бегемот, если ты антиграммарнаци, то зачем ты всё это пишешь, приводя при этом какие-то правила?

[uliaushuk.livejournal.com]

Удачный список. Поместил в избранное, чтобы был под рукой.

[just-tom.livejournal.com]

Я рад, если он пригодится. Сегодня создал новый файл под названием "Canned remarks do rozpowszechnionych błędów w pracach" и начал копировать туда куски моих замечаний студентам. Потом когда-нибудь отсортирую их и приведу в более универсальный вид. Как же я не догадался облегчить себе работу раньше, а не после семи лет преподавания...

[uliaushuk.livejournal.com]

каждый раз пишу практически одно и то же. Рекомендую студентам распечатать и читать вслух работу по 1-2 страницы за раз. Только тогда ухо слышит несогласованность падежей, возникшую в результате их любимого копипейстинга. В результате и глаз начинает глупость текста видеть. Ну и так далее...

[julie-alar.livejournal.com]

Пробелы перед знаками препинания и запятые в местах дыхательных пауз бесят даже в интернетах, не то что в работах...
А про графики для одной переменной с одним значением вообще умилило :) Неужели кто-то так действительно делает?

[just-tom.livejournal.com]

Ну зачем же я бы тебя обманывал - вот, нашёл, ещё не всё на растопку пошло (таких работ было несколько):



График для пяти наблюдений. Хорошо, хоть проценты не считала, а то не далее, чем позавчера пришлось одной барышне объяснять, зачем при 15 наблюдениях не надо считать проценты до двух знаков после запятой.

Я ещё не написал про специфически польские ошибки - типа уверенности, что всегда перед więc, bowiem и których обязательно должна стоять запятая. Пишут примерно так: "Dane co do, których mam wątpliwości", "Hipoteza została potwierdzona, wątpliwości nie były, więc uzasadnione". Грамматике же не учат, а тупо натаскивают на примерах: после p всегда пишем rz, исключение - pszenica. Что толку, что я им говорю, что запятую между подлежащим и сказуемым не ставят, раз они не знают, что такое члены предложения. Хоть знают, что такое запятая, и на том спасибо.

А ещё очень люблю первое лицо единственного числа от глагола rozumieć - rozumię. Так спрягает даже основатель нашей школы, а ныне её почетный президент.

[just-tom.livejournal.com]

У нас совсем в наглую копипейстить они боятся - работы проходят формальную проверку на плагиат и все Википедии и Ściągi моментально обнаруживаются. А то, что собственный текст мало кто перечитывает, это да...

[just-tom.livejournal.com]

Забыл про точку в конце заголовка! Дополнил список.

[julie-alar.livejournal.com]

Какая прелесть :) Стопроцентная наглядность :))

На самом деле, каждый раз, когда я слышу про польский принцип обучения правописанию, у меня волосы встают дыбом... А ещё мне давно очевидно, что человеку с родным белорусским или русским часто намного проще увидеть и запомнить логику в польской орфографии, чем самим полякам.

[julie-alar.livejournal.com]

О да, это тоже из области прекрасного.

[just-tom.livejournal.com]

Надо только помнить, что огурец - это исключение ))))

[julie-alar.livejournal.com]

Да, как раз про него подумала :)))

[walery.livejournal.com]

и żebro ещё :))

[just-tom.livejournal.com]

А, да, никогда не задумывался.

[aam-admi.livejournal.com]

Лет десять назад у нас в редакции, в комнате, где проходили планерки висел "Список запрещённых слов и выражений". В основном он состоял из штампов вроде "железного коня", "табуна под капотом" и прочих мерзостей.

[aam-admi.livejournal.com]

А на выпуске новостных агентств среди правил, за нарушение которых авторов ругают, обязательное прочтение написанного. Я свой прошлый комментарий не перечитал, а там одной запятой не хватает 😊

[just-tom.livejournal.com]

В качестве альтернативы можно использовать функцию редактирования комментов )))

[just-tom.livejournal.com]

В здешних редакциях такого списка явно нет. У меня ощущение, что прихваты свежих выпускников курсов по creative writing только приветствуются. Siarczysty mróz, amatorzy białego szaleństwa, nasi milusińscy, przegrać walkę z rakiem, rozpocząć przygodę z... И обязательно фотография к каждой заметке для привлечения внимания. Любая. Но обязательно с подписью, что изображено на фотографии.